Аннотация: в данной статье раскрывается специфика метафоры как особого средства социальной репрезентации, а также потенциальные возможности ее применения в рамках психологического исследования, обозначены механизмы процесса метафоризации, которые позволяют отразить своеобразие феномена жизненного пути. Представлены данные исследования социальных репрезентаций жизненного пути, выраженных средствами метафор в группах студентов и респондентов, завершивших обучение в вузе. В рамках исследования приняли участие 267 респондентов, из которых 101 – студенты и 166 – завершили обучение в вузе. В качестве методов применяются как количественные, так и качественные. Результаты исследования получены в ходе метода контент-анализа данных модификации методики «Незаконченные предложения», предложенной А.А. Бочавер, реализованного при помощи программного обеспечения для количественной и качественной обработки данных, MAXQDA Analytics Pro 2018 Release 18.2.4. Посредством методики ZPTI (Ф. Зимбардо) выявлены ключевые различия в отношении ко времени жизни среди студентов и респондентов, завершивших обучение в вузе.
Ключевые слова: метафора, социальные репрезентации, жизненный путь, качественные методы