Аннотация: в статье представлены результаты психологического исследования 42 подростков (14-17 лет) с дебютом неспецифического язвенного колита, находящихся на лечении в гастроэнтерологическом отделении ФГАУ «Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей» Минздрава России (2016-2017 г.г.). Психологическое обследование включало структурированное наблюдение за деятельностью и общением подростков в отделении и диагностические методики, направленные на исследование эмоциональной и мотивационно-потребностной сферы, самооценки и копинг-стратегий: адаптированный опросник детской депрессии (Maria Kovacs); методику «Диагностика самооценки» Т. Дембо – С.Я. Рубинштейн, тест «Три желания» Л.С. Славиной, адаптированную методику диагностики копинг-стратегий (Л.И. Вассерман). Показаны психологические трудности подростков с дебютом неспецифического язвенного колита. Представлены клинические описания трех групп подростков: с высоким, средним и низким уровнем адаптации к условиям стационара. В качестве основных психологических критериев адаптации к стационару были выделены: стабильность и характер эмоционального состояния, общительность и умение запрашивать эмоциональную и инструментальную поддержку, умение переключаться с переживаний о состоянии собственного здоровья на другие виды деятельности. Определены основные направления психологической поддержки подростков с дебютом хронической болезни, которые прежде всего определяются характером психологических трудностей и уровнем адаптации к условиям стационара. Установлено, что необходимым условием для коррекции трудностей адаптации к условиям стационара у подростков с обострением болезни является психологическое сопровождение с момента первичного их поступления в отделение и далее — на всех этапах лечения.
Ключевые слова: дебют хронического соматического заболевания, ограниченные возможности здоровья, неспецифический язвенный колит у детей, стресс, совладающее поведение, адаптация к условиям стационара